Un buen día en clase de Lengua de 4º de primaria del Colexio Andersen quise introducir la poesía de Rafael Alberti y se me ocurrió antes de nada leerles el poema "El tonto de Rafael" sin contarles nada del autor, les impactó tanto que un poeta utilizara la palabra, tonto, para referirse a él de una forma burlesca, que quisieron conocerlo y conocer más poemas.
EL TONTO DE RAFAEL
Autorretrato burlesco
Por las calles, ¿quién aquél?
¡El tonto de Rafael!
Tonto llovido del cielo,
del limbo, sin un ochavo.
Mal pollito colipavo,
sin plumas, digo, sin pelo.
¡Pío-píc!, pica, y al vuelo
todos le pican a él.
¿Quién aquél?
¡El tonto de Rafael!
Tan campante, sin carrera,
no imperial, sí tomatero,
grillo tomatero, pero
sin tomate en la grillera.
Canario de la fresquera,
no de alcoba o mirabel.
¿Quién aquél?
¡El tonto de Rafael!
Tontaina, tonto del higo,
rodando por las esquinas
bolas, bolindres, pamplinas
y pimientos que no digo.
Más nunca falta un amigo
que le mendigue un clavel.
¿Quién aquél?
¡El tonto de Rafael!
Patos con gafas, en fila,
lo raptarán tontamente
en la berlina inconsciente
de san Jinojino el lila.
¿Qué run-run, qué retahila
sube el cretino eco fiel?
¡Oh, oh, pero si es aquél
el tonto de Rafael!
Lo que primero que quisieron hacer los niños, fue leerla, entonces la prepararon por grupos y la representaron, digo representaron porque no solamente era leerla sin más, sino darle vida a esas palabras de Rafael Alberti.
Fue algo que les interesaba a todos y todos querían actuar.
Escola Mestral
A partir de este poema ellos tenían que crear otro poema, en grupo y representarlo, esto fue algo que les interesó muchísimo, podían componer un poema utilizando "todas las palabras", hasta esas que decían que no se podían.
Yo les dije que todas las palabras existen ya que las letras se pueden organizar como quieras y crear palabras que se puedan escribir. Se pueden usar siempre que respete a quién van dirigidas y por qué se usan.
Rafael Alberti jugando con las letras
A continuación podéis leer un fragmento del poema "Picasso", en el Rafael Alberti JUEGA con las palabras y la musicalidad de ellas, en definitiva JUEGA.
Picasso (fragmento)
España:
fina tela de araña,
guadaña y musaraña,
braña, entraña, cucaña,
saña, pipirigaña,
y todo lo que suena y consuena
contigo: España, España.
El toro se estrena y que se llena
de ti y en ti se baña,
se laña y deslaña,
se estaña y se desestaña,
como el toro que es toro y azul toro de España.
En este enlace podéis escuchar la en voz de Rafael Alberti este fragmento del poema.
Ahora vamos a jugar con las letras, las palabras, los poemas, a JUGAR:
- Les entrego unas hojas de periódico a cada uno de los niños y les digo que tienen que recortar letras, cuando terminen las tienen que meter en una bolsa.
Por grupos de cuatro, cada persona del grupo sacaba sin ver una letra, y con ellas formaban una palabra y así otra y otra...
Se dieron cuenta que podían formar infinidad de palabras según como colocasen las letras y eso quería decir que podían crear distintos poemas. Fue un descubrimiento.Cambiamos el juego
- Les entrego otras hojas de periódico a cada uno de los niños y les digo que tienen que recortar palabras, cuando terminen las tienen que meter en una bolsa.
Por grupos de cuatro, cada niño del grupo sacaba sin ver una palabra, y con ellas formaban un poema.
Se dieron cuenta que tenían dos posibilidades:
Ir colocando las palabras según las iban extrayendo de la bolsa, entonces el poema era una sorpresa. O podían formar infinidad de poemas según como colocasen esas palabras.
- Este tercer juego es a partir del libro "Caperucita en Manhattan" de Carmen Martín Gaite.
Encontré en el capítulo dos un juego, que hacía Sara la niña protagonista, para inventar palabras, a las que llamaba "farfanías".
"El primer regalo que Sara había recibido del rey-librero de Mornongside- cuando tenía dos años- fue un rompecabezas enorme.
Sus cubos llevaban en cada cara una letra mayúscula diferente"
"Gracias a este rompecabezas, Sara se familiarizó con las vocales y consonantes, y les tomó cariño, incluso antes de entender para qué servían"
"Ponía en fila los cubos, les daba la vuelta y combinaba a su capricho las letras que iba distinguiendo. La E parecía un peine, la S una serpiente, la O un huevo, la X una cruz ladeada, la H una escalera para enanos, la F una bandera rota.
"Las primeras palabras que escribió Sara en el cuaderno de tapas duras que le había dado su padre fueron río, luna y libertad, además de otras más raras que salían por casualidad, a modo de trabalenguas, mezclando vocales y consonantes".
Decía Sara "Estas palabras que nacían sin quererlo ella misma, como flores silvestres, eran las que más le gustaban, las que le daban más felicidad, porque solo las entendía ella. Las repetía muchas veces, entre dientes, para ver cómo sonaban, y las llamaba "fanfarnías. Casi siempre le hacían reír"
Y su madre le preguntó "¿Y eso qué quiere decir?. Nada. Casi nunca quieren decir nada. Pero algunas veces sí.
"Ya Sara al cabo de los cuatro primeros años de su vida contaba con expresiones tan inolvidables como "amelva", "tarindo", "maldor" y "miranfú". Eran las que habían sobrevivido".
"Porque unas veces las fanfarnías se quedaban bailando por dentro de la cabeza. Y llegaban a significar algo que iba adivinando con el tiempo.
Por ejemplo, "miranfú" quería decir "va a pasar algo diferente" o "me voy a llevar una sorpresa".
Para saber más
A continuación dos poemas, uno dedicado a los niños, el aburrimiento y otro dedicado al arte, el Bosco :
http://www.poetasandaluces.com/poema/568/ (Texto del poema, El aburrimiento)
A Galopar: Rafael Aberti y Paco Ibañez
Concierto en el teatro Alcalá de Madrid en mayo de 1991.
Última entrevista para televisión en 1993
Para terminar
Un disco y una serie de libros de Alberti para los niños
Entrevista de radio con la cantautora Rosa León, con motivo de la publicación de su disco "Paloma desesperada" sobre poemas de Rafael Alberti (julio 1989), dedicado a los niños, con colaboración del poeta.
(La entrevista está dividida en dos parte, a partir del min. 23 de la primera parte se dedica a Rosa León y Rafael Alberti)
Libros para niños
Rafael Alberti para niños María Asunción Mateo Ediciones de la Torre
Este libro es una antología, preparada por la profesora Mª Asunción Mateo, cuenta con preciosos dibujos expresamente realiozados por Rafael Alberti para esta ocasión.
¡Aire, que me lleva el aire! Rafael Alberti Labor bolsillo juvenil
Es la primera antología juvenil que se publica de la obra poética de Rafael Alberti.
Las ilustraciones son de Luis de Horna destacado pintor e ilustrador.
Rafael Aberti, para niños y otros seres curiosos. Ediciones de la Torre
Una antología de 23 poemas, los más adecuados para los pequeños lectores y para los que se acercan a la poesía como si fueran niños. Maravillosamente ilustrado por Federico Delicado.
Ir colocando las palabras según las iban extrayendo de la bolsa, entonces el poema era una sorpresa. O podían formar infinidad de poemas según como colocasen esas palabras.
- Este tercer juego es a partir del libro "Caperucita en Manhattan" de Carmen Martín Gaite.
"El primer regalo que Sara había recibido del rey-librero de Mornongside- cuando tenía dos años- fue un rompecabezas enorme.
Sus cubos llevaban en cada cara una letra mayúscula diferente"
"Gracias a este rompecabezas, Sara se familiarizó con las vocales y consonantes, y les tomó cariño, incluso antes de entender para qué servían"
"Ponía en fila los cubos, les daba la vuelta y combinaba a su capricho las letras que iba distinguiendo. La E parecía un peine, la S una serpiente, la O un huevo, la X una cruz ladeada, la H una escalera para enanos, la F una bandera rota.
"Las primeras palabras que escribió Sara en el cuaderno de tapas duras que le había dado su padre fueron río, luna y libertad, además de otras más raras que salían por casualidad, a modo de trabalenguas, mezclando vocales y consonantes".
Decía Sara "Estas palabras que nacían sin quererlo ella misma, como flores silvestres, eran las que más le gustaban, las que le daban más felicidad, porque solo las entendía ella. Las repetía muchas veces, entre dientes, para ver cómo sonaban, y las llamaba "fanfarnías. Casi siempre le hacían reír"
Y su madre le preguntó "¿Y eso qué quiere decir?. Nada. Casi nunca quieren decir nada. Pero algunas veces sí.
"Ya Sara al cabo de los cuatro primeros años de su vida contaba con expresiones tan inolvidables como "amelva", "tarindo", "maldor" y "miranfú". Eran las que habían sobrevivido".
"Porque unas veces las fanfarnías se quedaban bailando por dentro de la cabeza. Y llegaban a significar algo que iba adivinando con el tiempo.
Para saber más
A continuación dos poemas, uno dedicado a los niños, el aburrimiento y otro dedicado al arte, el Bosco :
http://www.poetasandaluces.com/poema/568/ (Texto del poema, El aburrimiento)
Realizado por los alumnos del CEIP Custodio Puga
https://thefictionreview.net/2016/10/10/el-bosco-un-poema-de-rafael-alberti/(Texto del poema, El Bosco)
Realizado por el I.E.S. Alpajés. Segundo bachillerato
Para conocerlo más y mejor
Concierto en el teatro Alcalá de Madrid en mayo de 1991.
Última entrevista para televisión en 1993
Para terminar
Un disco y una serie de libros de Alberti para los niños
Entrevista de radio con la cantautora Rosa León, con motivo de la publicación de su disco "Paloma desesperada" sobre poemas de Rafael Alberti (julio 1989), dedicado a los niños, con colaboración del poeta.
Este libro es una antología, preparada por la profesora Mª Asunción Mateo, cuenta con preciosos dibujos expresamente realiozados por Rafael Alberti para esta ocasión.
¡Aire, que me lleva el aire! Rafael Alberti Labor bolsillo juvenil
Es la primera antología juvenil que se publica de la obra poética de Rafael Alberti.
Las ilustraciones son de Luis de Horna destacado pintor e ilustrador.
Rafael Aberti, para niños y otros seres curiosos. Ediciones de la Torre
