viernes, 16 de julio de 2021

El ARTE en la ESCUELA, su IMPORTANCIA

Andria Zafirakou

La Fundación Varkey entregó su premio al mejor profesor del mundo "Global Teacher Prize", conocido como el "Nobel de Educación", que recayó en la profesora Andria Zafirakou.



Esta profesora imparte clases de Arte y Textiles en la escuela de secundaria Alperton Community School en el barrio de Brent, en el área metropolitana de Londres, uno de los más étnicamente diversos y pobres del Reino Unido.

El 85% de los alumnos de Alperton no habla inglés en casa, y en total en el centro se escuchan 35 idiomas.

"A través de la Educación Artística, los jóvenes expresan sus preocupaciones, sueños y miedos. La clase funciona como una especie de terapia con la que la niños se enfrentan a su día a día y afrontan las situaciones complicadas que viven fuera del las aulas".

Según Andria Zafirakou, el arte trasciende el lenguaje y por esta razón, no solo les permite desarrollar habilidades, sino que también les ayuda a mejorar la confianza y autoestima que necesitan para cumplir diversos objetivos.



Adria considera que su curso de arte "es poderoso", "Ayuda a los estudiantes a desbloquear todas sus barreras idiomáticas".

Ella nos dice "he conseguido que la clase de Arte sea un espacio de empoderamiento de los estudiantes, que no tienen que demostrar su dominio del inglés, matemáticas u otra asignatura para ser excelentes".


Una de las cosas más importantes en la educación es la imaginación, dedicación y esfuerzo.

Además cuando Zafirakou se percató que sus alumnos vivían en casas abarrotadas de personas y que tenían poco tiempo para hacer sus deberes, decidió cambiar el sistema del colegio. Amplió su jornada y logró que varios profesores dieran clases de apoyo los fines de semana.
Creó un equipo de críquet femenino y otro de boxeo. también organizó un coro musical somalí. E involucró a sus estudiantes en grupos de matemáticas.

Dice Adria, me imaginé que era uno de mis alumnos y se me ocurrió que si aprendiese unos conocimientos rudimentarios de los 35 idiomas que se hablaban en clase, cada mañana podía recibirlos con un saludo en su lengua materna y eso hizo que pudiese acercarme a ellos y a sus particularidades.

Pero quizá uno de los mayores éxitos está en la seguridad escolar. 
Andria Zafirakou en compañía de agentes policiales, se sitúan a la salida del instituto, para protegerlos,  de grupos del exterior, que se aprovechan de ellos al ser personas muy vulnerables ya que la mayoría eran recién llegados o que no se defendían bien en el idioma o en la nueva organización social.



Para saber más

https://www.youtube.com/watch?v=_GSuoZvdhgo      Conferencia de Andria Zafirakou

https://www.artistsinresidence.org.uk/





viernes, 9 de julio de 2021

CREA ESCULTURAS con Esteban Vicente

 Esteban Vicente y sus juguetes

En la búsqueda de actividades para realizar con los niños del en Educación Plástica me encontré en una publicación una serie de imágenes de esculturas del un pintor, Esteban Vicente, a las que él las llamaba  Divertimentos o Juguetes y coincidió que el museo en aquellos momentos las estaba exponiendo y fui a visitarlo. 


Cual fue mi sorpresa encontrarme con unas esculturas de pequeño formato y muy comprensibles para los niños por su "aparente" simplicidad en su construcción, y la seguridad de que los niños iban a divertirse construyéndolas.

"Pintar cuesta mucho trabajo", afirmaba Esteban Vicente, necesitaba una válvula de escape, que él materializaba con estas pequeñas estructuras que él llamaba "divertimentos". Los divertimentos representaban una forma de jugar con el lenguaje del arte.
Donde Picasso creaba pequeñas "esculturas" que se convertían en juguetes, Vicente hacía "juguetes" que se convertían en esculturas.

La elaboración de las esculturas por su parte fue muy lenta, treinta años separa elaboración de los primeros a los últimos "Toys" como él los llamaba y su realización no estaban pensadas para exponer, por lo que no se conocieron hasta después de su fallecimiento.


Puesta en práctica

Les repartí a los niños listones y tacos de madera de distintos tamaños, pero estos podían cambiarlos por otros que había en clase o intercambiarlos con los compañeros. 

Cuando tenían elegidos las piezas, había dos posibilidades para realizar la escultura:

1ª  Unir las piezas con pegamento da resultado la cola de carpintero rápida  y pintar después.

2ª  Primero pintar los tacos que iban a utilizar y después pegarlos.


Para ampliar

En la página del Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente, podéis encontrar un Taller creativo sobre Juegos en el Espacio , desarrollado en pdf  y vídeo en él van describiendo paso a paso la elaboración de las esculturas por los niños. Os recomiendo que hagáis la prueba, merece la pena.  

A continuación os presento el vídeo  JUEGOS EN EL ESPACIO Taller de creatividad y el pdfrealizados por el Museo Esteban Vicente.


https://www.museoestebanvicente.es/wp-content/uploads/2020/11/Juegos-en-el-espacio.pdf


Bibliografía

JUEGOS EN EL ESPACIO  

Es el catálogo de la exposición realizada en el año 2002 con todas las esculturas., juguetes o divertimentos.

                                                                                                                     

                         


Para saber más sobre el pintor

https://www.museoestebanvicente.es/es/biografia/

En la página del museo podemos encontrar todo lo que nos interese respecto al artista además de exposiciones y recursos didácticos como el que vemos en la siguiente imagen 

La palabra imaginada