martes, 25 de septiembre de 2018

Jugando con TEXTURAS


Esta vez, les digo a los niños de tercero y cuarto de primaria, del Colexio Andersenvamos a realizar un Viaje.

¿Un Viaje?, sí, y en ese viaje tenéis que encontrar distintas texturas.

¿Pero qué es la textura?
Es la rugosidad que presentan las superficies de una materia o de un objeto.

Y las texturas podemos apreciarlas por medio del tacto o de la vista.

Nosotros vamos a trabajar con las Texturas Táctiles, utilizando las manos o los pies, ahora bien, podríamos utilizar cualquier parte del cuerpo ya que en todo el cuerpo tenemos tacto, por ejemplo lengua, brazo, cara...
Utilizando los pies
Utilizando las manos

Y cuando encontremos las texturas, ¿cómo las guardamos?, y ¿cómo las transportamos?

Primero fabricaremos un cuaderno con unas quince hojas, grapadas, tamaño A6  y con él, un lápiz, una pintura o una cera nos iremos a realizar ese Viaje por el colegio.

En el cuaderno podemos guardar y transportar las texturas que vayamos encontrando. Para lo que vamos a utilizar una técnica muy sencilla, el Frottage.


¿Pero qué es el Frottage?

Es una técnica artística que consiste en frotar un lápiz, una pintura, una cera... sobre una hoja de papel colocada sobre un objeto, consiguiendo una impresión de la forma y textura de ese objeto.

Nosotros realizaremos los trabajos de Frottage utilizando el collage ya que es más sencillo y creativo.

En el siguiente vídeo podéis ver un ejemplo de como realizar un frottage-collage.



Realizando el trabajo





Pajaritos enamorados

Pisadas



Aquí os presento al inventor del Frottage



Max Ernts era un artista alemán nacido el 2 de abril de 1892 y nacionalizado francés.
Este artista versátil con una gran curiosidad, estudió en la universidad de Bonn, filosofía, historia del arte, literatura y psiquiatría y además trabajó de actor de cine en una película de Buñuel "La edad de oro".
La época en que le tocó vivir se vio obligado a luchar en la primera Guerra Mundial, estuvo preso por los nazis en Francia y en 1941 logró emigrar a Estados Unidos.

Si al principio se decantó por el dadaismoL´eléphant célèbes, movimiento libre e inconformista, mientras vive en Colonia, ya en París, donde se trasladó en 1922, sus obras son claramente surrealistas, como Le rendezvous des amis.
Max Ernst era una de las grandes figuras del surrealismo.

Léléphant célèbes
Le rendezvous des amis

En el siguiente vídeo vemos a Max Ernst realizando la técnica de su invención, el Frottage.




Para ampliar

http://www.maxernstmuseum.lvr.de/de/startseite_1.html  Web del museo de Max Ernst en Brühl 


En el siguiente vídeo se presenta a Max Ernst y el Frottage




Este vídeo nos muestra un poco más del gran artista que es Max Ernst




"Exposición en el MOMA de New York"



Para saber más  Presentación de la exposición "Una semana de bondad", por el Canal UNED

Max Ernst y el poema más bello del siglo XX
https://canal.uned.es/video/5a6f5773b1111f5c628b49c0


Libros



Max Ernst. El hombre pájaro  Daniela Iribe Murguía 

Editado por Fondo de Cultura Ecómica





Cuenta parte de la vida del artísta Max Ernst, sin embargo lo que vuelve loco a los lectores (chicos y grandes) son las ilustraciones de Daniela Iribe Murguía, artista visual que crea un mundo fantástico donde dibujo, collage y pintura, se mezclan para dar vida a esta publicación.


En el siguiente  enlace se puede ver las primeras páginas del libro

https://books.google.es/books?id=54Z9DAAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=libros+de+Max+Ernst&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj45aK6zNbdAhWH6aQKHZSVAzoQ6AEILjAC#v=onepage&q=libros%20de%20Max%20Ernst&f=false




jueves, 13 de septiembre de 2018

La Puerta de los Tres Cerrojos



Hoy os presento un libro, "La puerta de los tres cerrojos", su autora, Sónia Fernández-Vidal formada profesionalmente como científica con un doctorado en Física, llegó a trabajar en algunos de los laboratorios más prestigiosos del mundo, como el CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear), al que llama "la catedral del conocimiento moderno", en el proyecto del nuevo acelerador de partículas LHC, después viajó al Laboratorio Nacional de los Álamos en Estados Unidos, para colaborar en un proyecto sobre decoherencia e información cuántica.


En 2011 descubrió también la divulgación científica, Sónia es capaz de transmitir como funciona el mundo cuántico con una sencillez extraordinaria.




El libro empieza así:

Niko se quedó paralizado en la cama, perplejo por lo que acaba de aparecer en el techo de su habitación:

La novela desvela a niños de 9 a 99 años...si tienes 99 años pero sabes ser un niño, el misterioso mundo de la física cuántica.

En ella nos encontramos con Niko, un chico de catorce años, que no se imagina las consecuencias que le acarreará, no seguir el camino que cada día recorre para llegar al instituto.

Al variar su ruta descubre una casa, que nunca antes había visto. Atraído por el misterio, se adentrará en ella y se verá inmerso en un extraño universo.

Dentro del Mundo Cuántico ocurren cosas sorprendentes. 

Inmerso en esta aventura inesperada, Niko tiene una misión, devolver el equilibrio entre su mundo y el universo cuántico que acaba de descubrir.


En el siguiente vídeo nos presenta su libro:



Además Sónia nos dice:

"Hay menos distancia entre ciencia ficción y realidad de la que pensamos". 

"La Física Cuántica descubre un Universo completamente diferente al que estamos acostumbrados.
Los científicos nos descubren esas partículas elementales, que se comportan de una manera muy extraña. Pueden atravesar paredes, estar en dos sitios a la vez, que es lo que llamamos teleportar...

Esto nos choca tanto contra nuestra intuición de como funciona el día a día que, cuando intentaba estos conceptos, sobre todo a los adultos, nos quedábamos atrapados en el área del cerebro que regula los procesos racionales y cognitivos.

Pensamos: "Esto es imposible, No puedes estar vivo y muerto a la vez". Y encuentras muchos bloqueos.

En cambio cuando activas, otra parte de tu cerebro -la de la fantasía y la imaginación- , rompes ese bloqueo".



Para ampliar

La ciencia y la física cuántica nos ayudan a entender el Universo. Sónia Fernández-Vidal





Entrevista con Sónia Fernández-Vidal, para fascinarnos con el Cosmos




Entrevista de la revista Fusión, "Física cuántica y cotidiana"

http://www.revistafusion.com/201105202090/Ciencia/Ciencia/fisica-cuantica-y-cotidiana-sonia-fernandez-vidal-fisica.htm


¡Aprendre física quàntica... jugant!En la siguiente entrevista la autora nos habla de la física que nos presenta en sus libros


Bibliografía


La puerta de los tres cerrojos

En el siguiente enlace podéis leer el primer capítulo del libro
https://www.planetadelibros.com/libro-la-puerta-de-los-tres-cerrojos/265101





La puerta de los tres cerrojos. 2 La senda de las cuatro fuerzas.

Este volumen es el segundo y sigue con nuevas historias.


En el siguiente enlace podéis leer el primer capítulo del libro
https://www.planetadelibros.com/libro-la-puerta-de-los-tres-cerrojos-2-la-senda-de-las-cuatro-fuerzas/265102







miércoles, 5 de septiembre de 2018

Los Niños DOBLANDO y ARRUGANDO papeles con Simon Hantäi


Trabajo realizado por Simon Hantaï


Esta vez quería trabajar con los niños de primaria del Colexio Andersensuperficies que no fuesen planas y que ellos las creasen,  se me ocurrió que podrían arrugardoblar, de una forma aleatoria un papel.

Y como siempre busco algún artista que pueda mostrarle a los niños y encontré a Simon Hantaï,  un pintor nacido en Hungría, en 1922.

Hantäi en 1960 desarrollo su técnica del plegado, la tela era plegada y luego esparcía pintura por la superficie visible, a continuación la desplegaba dejando partes con pintura y otras en blanco.

Exposición de cuadros utilizando el plegado


Evolución del trabajo de Simon Hantäi hasta llegar al plegado


Trabajo práctico

Yo lo que hice fue adaptar el trabajo de Hantaï a los niños, utilicé papel de varios tamaños de A4, A3 o de mayor tamaño si lo hacía en grupo y en vez de esparcir la pintura por la superficie visible, pintábamos las zonas sin doblar.

Lo que más le impacta a los niños es que pueda doblar y arrugar un papel y después trabajar en él, cosa que generalmente en los colegios les solemos decir que entregar un folio arrugado "no está bien".
Es decir les decimos más veces que doblar o arrugar no, por eso es muy importante este trabajo porque les rompemos esquemas y tiene que enfrentarse a algo que generalmente nunca ha hecho.

Cuando les explicas, realizándolo tu, lo que tienen que hacer con un papel limpio y nuevo, te miran y se miran, como diciendo, este profe no está bien, al principio están indecisos, pero cuando ven que pueden hacerlo y va en serio, se les ve ilusionados por hacer algo que "esta fuera de la norma".


A continuación podéis ver los pasos que sigue el niño.
Doblamos un A4, A3,...aleatoriamente 
desdoblamos el A4, A3,...no lo aplanamos y aprovechamos los dobleces para...

  Marcarlos como los de la izquierda o sin marcar como los de la derecha 

Pata pintar el cuadro pueden utilizar cualquier técnica que quieran, lápiz de colores, rotuladores, tempera, tiza, collage...

En el trabajo de Antía, se puede ver que algunos dobleces no los utilizó 



Todos a arrugar

Les entrego un A4 y les digo que lo arruguen.

¿Arrugar un papel? sí, y hacer una bola.

Les pasa algo parecido que con el plegado, que un papel limpio y nuevo me digan que tengo que hacer una bola con él, eso no es posible.

Después de hacer la bola, la despliegan y entonces queda un folio arrugado, y esa superficie arrugada, tendrán que pintarla.

La técnica que más les gusta es la tempera, pero pueden usar cualquier otra.


A continuación podéis ver los pasos a seguir
Hacen una bola de papel

Bola de papel

Bola deshecha y sin estirar totalmente el papel

Una forma de pintar

Otra forma de decorar


Simon Hantäi
Rodeado de una de sus obras



Realizando una de sus enormes lienzos en el suelo